Islamic Education Concept Syed Muhammad Naquib Al Attas Konsep Pendidikan Islam Syed Muhammad Naquib Al Attas
*(*) Corresponding Author
Abstract
Artikel ini bertujuan untuk mengeksplorasi pendidikan karakter dalam perspektif al-Qur’an melalui tafsir al-Azhar, sehingga pemahaman terhadap pendidikan karakter lebih bervariasi dan lebih komprehensif. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah penelitian kepustakaan (Library Research) yang datanya didapat dari kajian literature dengan pendekatan secara teoritis dan filososfis. Hasil penelitian menemukan bahwa nilai pendidikan karakter yang terkandung dalam Q.S Luqman ayat 12-19 Tafsir Al-Azhar karya Hamka tersebut adalah nilai akidah, berbakti kepada kedua orangtua, nilai bersyukur, nilai kejujuran, nilai ibadah, nilai dakwah, nilai kesabaran dan nilai akhlak (karakter).
References
- Muslich, M. Pendidikan Karaker: Menjawab Tantangan Krisis Multidimensional, Jakarta: Bumi Aksara, 2011
- Wafda, J. “Sistem Pendidikan Nasional Indonesia Tidak Mengenal Adab”, Tawazun, 2015
- Majdid, A. Pendidikan Karakter Perspektif Islam, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2012
- Musfiqon, M. Panduan Lengkap Metodologi Penelitian Pendidikan, Jakarta: Prestasi Pustaka, 2012
- Shihab, Q. Tafsir Al-Misbah Pesan, Kesandan, Keserasian Al-Qur’an, Jakarta: Lentera Hati, 2002
- Hamka, Tafsir Al-Azhar Juz 7, Jakarta: Putra Panjimas, 1982
- Al-Ghamidi, A. Cara Mengajar Anak/Murid Ala Luqman Al Hakim, Yogyakarta: Sabil, 2011
- Romadlon, D.A. implementasi strategi REAP Pada Mata Kuliah Aqidah Akhlak Untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Mahasiswa. Edukasi islami, 9(2), 2020
- Khalid, S. Kitab Fiqih Mendidik Anak, Yogyakarta: Diva Press, 2010
- Syaifullah, A. Ayat-ayat Motivasi Berdaya Ledakan Super Dahsyat. Yogyakarta: Diva press, 2010
- Munir, A. Tafsir Tarbawi Mengungkap Pesan Al-Qur’an Tentang Pendidikan, Yogyakarta: Teras, 2008
Downloads
Download data is not yet available.