Pengaruh Love Of Money, Gender, dan Status Sosial Ekonomi terhadap Persepsi Etis Mahasiswa Akuntansi dengan Self Efficacy sebagai Variabel Intervening (Studi pada Mahasiswa Akuntansi Universitas Muhammadiyah Sidoarjo) The Effect of Love Of Money, Gender, and Socio-Economic Status on Ethical Perceptions of Accounting Students with Self Efficacy as an Intervening Variable (Study on Accounting Students, Muhammadiyah University of Sidoarjo) fadhila jihan jfadhila40@gmail.com Hermawan Sigit sigithermawan@umsida.ac.id Indonesia Indonesia 05 01 2022 Pendahuluan

A. Latar Belakang Masalah

Pasca skandal perusahaan besar, tentang adanya masalah etika bisnis dan professional telah menyebabkan turunnya kepercayaan masyarakat terhadap profesi akuntan. Ini adalah akibat dari banyanya kasus besar yang melibatkan kantor akuntan dan akuntan professional dalam masalah keuangan. Beberapa kasus skandal perusahaan-perusahaan besar yang melibatkan kantor akuntan serta tokoh-tokoh pelaku akuntansi professional. Salah satu faktor yang mempengaruhi perilaku etis seseorang adalah love of money[1]. Love of money merupakan aspek yang sangat penting dalam kehidupan sehari-hari pada setiap manusia yang digunakan untuk mengukur keberhasilan. Selain menjadi aspek penting dalam kehidupan manusia untuk memenuhi kebutuhan sehari-hari, uang juga memudahkan manusia dalam melakukan transaksi bisnis. Bagaimana jika orang biisa hidup tanpa uang. Uang berarti penting juga digunakan dalam dunia bisnis, para manajer seringkali menggunakan uang untuk memotivasi kinerja karyawan [2].

Berbagai aspek demografi, seperti : gender dan status sosial ekonomi dianggap ikut mempengaruhi tingkat Love of Money seorang mahasiswa akuntansi. Gender adalah konsep analisis yang digunakan untuk mengidentifikasi perbedaan antara laki-laki dan perempuan dari perspektif non biologis, yaitu sosial, budaya, dan psikologis. Pengaruh perbedaan gender terhadap penilaian etis dapat dikatakan sangat rumit dan tidak pasti. Beberapa penelitian sebelumnya menunjukkan bahwa tidak ada perbedaan antara perempuan dan laki-laki dalam menghadapi perilaku etis dan skandal moral dan skandal etika yang terjadi dalam profesi akuntan. [3].

Status social ekonomi adalah ukuran status seseorang berdasarkan pekerjaan, pendapatan dan keanggotaan dalam hubungan social. Status social ekonomi dapat diukur dengan status pekerjaan, pendapatan, harta benda dan kekuasaan [4]. Status social ekonomi juga berkaigtan dengan uang. Uang merupakan faktor penentu dalam menentukan status sosial ekonomi yang penting. Pendapatan dari pekerjaan professional lebih bergengsi daripada pendapatan dari kerja manual. Oleh karena itu, jenis pendapatan seseorang dapat menentukan status sosial ekonomi dan latar belakang keluarga seseorang [5].

Etika merupakan suatu prinsip moral dan perbuatan yang menjadi landasan bertindak seseorang sehingga apa yang dilakukannya dipandang oleh masyarakat sebagai perbuatan terpuji dan meningkatkan martabat dan kehormatan seseorang. Kebiasaan baik disini menunjuk pada kebiasaan seseorang yang berkaitan dengan kehidupannya, termasuk dirinya sendiri, orang lain, dan sekelompok orang. Etika dan moral berkaitan dengan penilaian kebaikan dan terpuji, serta meningkatkan harkat dan martabat seseorang. Etika merupakan dasar norma dan perilaku, yang memungkinkan seseorang diterima oleh masyarakat sebagai perilaku yang baik dan terpuji, serta meningkatkan harkat dan martabat seseorang [6]. Etika digunakan untuk mengatur perilaku manusia, termasuk apa yang harus dilakukan dan apa yang harus ditinggalkan. Persepsi adalah penerimaan terhadap sesuatu atau proses dimana seseorang memahami sesuatu melalui gerak geriknya. Dengan kata lain, persepsi merupakan suatu proses yang meliputi penerimaan, pengorganisasian, dan penginterpretasian yang sudah terorganisasi dengan cara tertentu dan dapat mempengaruhi perilaku serta membentuk sikap seseorang. [7].

Self Efficacy atau efikasi diri adalah keyakinan individu terhadap kemampuannya untuk melakukan tugas atau tindakan guna mencapai hasil tgertentu. Self Efficacy adalah persepsi seseorang tentang kinerjanya sendiri dalam situasi tertentu. Self efficacy berkaitan dengan keyakinan bahwa ia memiliki kemampuan untuk melakukan tindakan seperti yang diharapkan. Self efficacy juga termasuk penilaian diri , apakah anda bertindak sesuai kebuutuhan. Berdasarkan kesimpulan tersebut, efikasi diri dapat dilihat sebagai keyakinan seseorang terhadap kemampuannya untuk melakukan tindakan tertentu. [8].

 Metode Penelitian

A. Variabel Penelitian

Definisi Operasional dan Indikator Variabel

Data diolah, (2021)

No Variabel Definisi Opersional Indikator Sumber
1 LoveiofiMoney (X1) Love of Money adalah kecintaan seseorang terhadap uang. Sikap baikSikap buruk PrestasiRasa hormatAnggaran [9]
2 Genderi(X2) Gender adalah perbedaan antara laki-laki dan perempuan dilihat dari sudut non biologis nya. Lai-laki, danPerempuan [9]
3 Status Sosial Ekonomi (X3) Status sosial ekonomi adalah ukuran status seseorang berdasarkan pekerjaan, pendapatan, dan keanggotaan dalam asosiasi sosial. PendidikanPekerjaanPendapatan [10]
4 Self Efficacy (Z) Self-efficacy adalah keyakinan bahwa seseorang dapat berhasil menyelesaikan pekerjaannya. Keyakinan terhadap persepsi dan kemampuan diri sendiriKeyakinan terhadap keputusan yang akan dilakukan berdasarkan kemampuan yang dimilikiKeyakinan terhadap kesanggupan untuk bertindak spesifik dalam situasi khusus [11]
5 Persepsi Etis Mahasiswa (Y) Persepsi etis merupakan suatu prinsip moral dan perbuatan yang menjadi landasan seseorang untuk bertindak sehingga dipandang masyarakat merupakan tindakan terpuji. Penalaran moralPemantauan diri [11][12]

B. Lokasi Penelitian

Penelitian ini dilakukan di Universitas Muhammadiyah Sidoarjo pada Program Studi Akuntansi.

C. Jenis dan Sumber Data

Jenisipenelitian iniiadalah penelitianikuantitatif. Karenaimenekankan penggunaan angka untuk mengukur variabel penelitian dan prosedur statistik untuk menganalisis data untuk menguji teori, dan berfokus pada pengujianihipotesis. Sumberidata penelitianiini adalahidataiprimer, yaitu data yang diperoleh langsung dari narasumber [13].

D. Sampel

Sampel yang akan diambil dalam penelitian ini merupakan mahasiswa atau mahasiswa akuntansi yang sudah menerima mata kuliah profesi etika denganijumlah 134. Sampelipenelitian iniimenggunakanimetode purposiveisampling, dimanaidata yangidiambil untukidijadikan sampeliadalah sesuaiikriteria.

E. Metode Analisis Data

Teknikianalisis yangidigunakan dalamipenelitianiini adalah penggunaan teknikianalisisikuantitatif. Dalam penelitian ini, analisis kuantitatif dilakukan dengan menggunakan PLS versi 8 untuk mengkuantifikasi data penelitian. Saat menganalisis hipotesis penelitian ini gunakan pengujian Outer model dan Inner model. Dalam penelitian ini untuk pengujian hipotesis menggunakan teknik slovin. Untuk menentukan jumlah sampel [14].

n =

Keterangan:

n: jumlah sampel

N: jumlah populasi

e : presisis yang di inginkan atau batas kesalahan atau nilai kritis

 Hasil dan Pembahasan

A. Deskripsi Obyek Penelitian

Dalam penelitianiini dikumpulkanidenganicara menyebarkan kuisioner secara langsung kepada mahasiswa akuntansi Universitas Muhammadiyah Sidoarjo. Objek penelitian ini adalah mahasiswa yang terdiri dari 134 mahasiswa akuntansi.

1. Analisis Data

Analisis Pengembalian Kuesioner

Data diolah peneliti (2021)

No. Kelas Jumlah Mahasiswa Jumlah Kuisioner Per Kelas
1. 8 A1 32 x 134 = 17
2. 8 A2 35 x 134 = 19
3. 8 A3 37 x 134 = 20
4. 8 B1 28 x 134 = 15
5. 8 B2 30 x 134 = 16
6. 8 B3 33 x 134 = 18
7. 8 B4 32 x 134 = 17
8. 8 B5 35 x 134 = 19

B. Uji Kualitas Data

1. Uji Validitas

Gunakan uji validitas untuk mengukur kuesioner. Jika pertanyaan-pertanyaan dalam kuesioner dapat mengungkapkan sesuatu yang akan diukur oleh kuesioner tersebut, maka kuesioner tersebut efektif. Total korelasi (angka r) item koreksi setiapiitem lebihibesar dariinilai ritabel,imaka itemitersebutidikatakan reliabel.

Hasil Uji Validitas Va riabel <italic id="_italic-40">Love of Money</italic>

Data olahan PLS (2021)

Variabel PLS Loading Keterangan
XI_I 0,890 Valid
XI_2 0,831 Valid
X1_3 0,897 Valid
X1_4 0,769 Valid
X1_5 0,821 Valid
X1_6 0,856 Valid
X1_7 0,891 Valid
X1_8 0,868 Valid
X1_9 0,740 Valid
X1_10 0,796 Valid
X1_11 0,703 Valid
X1_12 0,809 Valid
X1_13 0,848 Valid
X1_14 0,848 Valid
X1_15 0,885 Valid

Hasil Uji Validitas Variabel Gender

Data olahan PLS (2021)

Variabel PLS Loading Keterangan
X2_1 1,000 Valid

Hasil Uji Validitas Variabel Status Sosial Ekonomi

Data olahan PLS (2021)

Variabel PLS Loading Keterangan
X3_1 0,819 Valid
X3_2 0,800 Valid

Hasil Uji Validitas Variabel Persepsi Etis Mahasiswa

Data olahan PLS (2021)

Variabel PLS Loading Keterangan
Y_1 0,740 Valid
Y_2 0,925 Valid
Y_3 0,928 Valid
Y_4 0,926 Valid

Hasil Uji Validitas Variabel <italic id="_italic-44">Self Efficacy</italic>

Data olahan PLS (2021)

Variabel PLS Loading Keterangan
Z_1 0,744 Valid
Z_2 0,790 Valid
Z_3 0,839 Valid
Z_4 0,774 Valid
Z_5 0,745 Valid

2. Uji Reliabilitas

Uji reliabilitas digunakan untuk memeriksa kredibilitas hasil penelitian dan memberikan hasil yang relatif tidak berbeda bila diulangipada topik yangisama. Jika nilai cronbach alpha dari struktur atau variabel lebih besar dari 0,6 dikatakan [14].

Hasil Uji AVE <italic id="_italic-46">(Average Variance Extracted)</italic>

Data olahan PLS (2021)

Variabel AVE Kesimpulan
Love of Money 0,692 Valid
Gender 1,000 Valid
Status Sosial Ekonomi 0,656 Valid
Self Efficacy 0,607 Valid
Persepsi Etis Mahasiswa 0,780 Valid

Hasil Uji <italic id="_italic-51">Composite Reability</italic> Hasil Uji <italic id="italic-dbc1e73c6fc40e355b325bffe932ae97">Composite Reability</italic>

Data olahan PLS (2021)

Variabel Composite Reability Kesimpulan
Love of Money 0,971 Reliabel
Gender 1,000 Reliabel
Status Sosial Ekonomi 0,792 Reliabel
Self Efficacy 0,885 Reliabel
Persepsi Etis Mahasiswa 0,934 Reliabel

Hasil Uji <italic id="_italic-56">Alpha Cronbach</italic>

Data olahan PLS (2021)

Variabel ii Composite Reability Kesimpulan
Love of Money 0,968 Reliabel
Gender 1,000 Reliabel
Status Sosial Ekonomi 0,476 Tidak Reliabel
Self Efficacy 0,840 Reliabel
Persepsi Etis Mahasiswa 0,903 Reliabel

Hasil Nilai <italic id="_italic-61">R-Square</italic>

Data olahan PLS (2021)

Variabel R-Square R-Square Adjusted
Self Efficacy 0,209 0,191
Persepsi Etis Mahasiswa 0,384 0,365

Hasil Uji Hipotesis dan <italic id="_italic-65">Path Coefficient</italic>

Data olahan PLS (2021)

Original Sample Sample Mean Standard Deviation T-Statistics P Values
Love of Money => Persepsi etis mahasiswa -0.041 -0.040 0.088 0.463 0.643
Gender => Persepsi etis mahasiswa 0.401 0.465 0.095 2.763 0.071
Status sosial ekonomi => Persepsi etis mahasiswa 0.525 0.523 0.073 7.156 0.000
Self efficacy => Persepsi etis mhasiswa 0.186 0.192 0.075 2.469 0.014
Love of money => self efficacy => Persepsi etis mahasiswa 0.427 0.496 0.109 3.915 0.000
Gender => Self efficcay => Persepsi etis mahasiswa -0.104 -0.112 0.149 0.702 0.483
Status sosial ekonomi => Self efficacy => Persepsi etis mahasiswa 0.061 0.065 0.030 2.040 0.042

Pembahasan

Pengaruh Love of Money terhadap persepsi etis mahasiswa akuntansi

Padaihasil pengujianihipotesis pertama (H1), ditemukanibahwa hasilianalisis tidak mendukungihipotesis H1 yaitu love of money tidak berpengaruh terhadapipersepsi etisimahasiswaiakuntansi. Nilai T-statistik sebesar 0.463 < T-tabeli1,96 daniP-valuei0.643 > 0.05ihipotesisiditolak. Pada hasilipengujian hipotesisipertamai(H1), ditemukan bahwa hasil analisis mendukung hipotesis H1 yaitu semakin tinggi kecintaan terhadap uang maka semakin tinggi persepsi etisnya.

Pengaruh Gender terhadap persepsi etis mahasiswa akuntansi

Padaihasil pengujianihipotesis keduai(H2),iditemukan bahwaihasil analisisimendukungihipotesis H2iyaitu gender berpengaruh terhadap persepsi etis mahasiswa akuntansi. (Gatbraith & Stephenson, 1993) menyatakan bahwa perempuan dan laki-laki dalam mengambil keputusan memiliki cara berpikir dan sikap etis yang berbeda dalam menanggapi sebuah persoalan. Nilai T-statistik sebesar 2.763 > T-tabel 1,96 dan P-value 0.071 < 0.05 hipotesis diterima.

Pengaruh Status Sosial Ekonomi terhadap persepsi etis mahasiswa

Pada hasil pengujian hipotesis ketiga (H3), ditemukan bahwa hasil analisis mendukung hipotesis H3 yaitu status sosial ekonomi berpengaruh terhadap persepsi etis mahasiswa akuntansi. Nilai T-statistik sebesar 7.156 > T-tabel 1,96 dan P-value 0.000 < 0.05 hipotesis diterima. Hasil ini menyatakan bahwa status sosial ekonomi dapat mempengaruhi persepsi etis mahasiswa akuntansi karena semakin tinggi status sosial ekonomi mahasiswa akuntansi maka akan semakin baik persepsi etis mahasiswa akuntansi tersebut.

Pengaruh Self Efficacy terhadap persepsi etis mahasiswa akuntansi

Pada hasil pengujian hipotesis keempat (H4), ditemukan bahwa hasil analisis mendukung hipotesis H4 yaitu self efficacy berpengaruh terhadap persepsi etis mahasiswa akuntansi. Nilai T-statistik sebesar 2.649 > T-tabel 1,96 dan P-value 0.014 < 0.05 hipotesis diterima.

Pengaruh Love of Money terhadap persepsi etis mahasiswa akuntansi melalui Self Efficacy

Pada hasil pengujian hipotesis kelima (H5), ditemukan bahwa hasil analisis mendukung hipotesis H5 yaitu love of money berpengaruh terhadap persepsi etis mahasiswa akuntansi melalui self efficacy sebagai variabel intervening. Nilai T-statistik sebesar 3.915 > T-tabel 1,96 dan P-value 0.000 < 0.05 hipotesis diterima.

Pengaruh Gender terhadap persepsi etis mahasiswa akuntansi melalui Self Efficacy

Pada hasil pengujian hipotesis keenam (H6), ditemukan bahwa hasil analisis tidak mendukung hipotesis H6 yaitu gender berpengaruh terhadap persepsi etis mahasiswa akuntansi melalui self efficacy sebagai variabel intervening. Nilai T-statistik sebesar 0.702 < T-tabel 1,96 dan P-value 0.483 > 0.05 hipotesis ditolak.

Pengaruh Status Sosial Ekonomi terhadap persepsi etis mahasiswa akuntansi melalui Self Efficacy

Pada hasil pengujian hipotesis ketujuh (H7), ditemukan bahwa hasil analisis mendukung hipotesis H5 yaitu status sosial ekonomi berpengaruh terhadap persepsi etis mahasiswa akuntansi melalui self efficacy sebagai variabel intervening. NilaiiT-statistik sebesari2.040 > T-tabeli1,96 daniP-valuei0.042 < 0.05ihipotesisiditerima

 Kesimpulan

Berdasarkan hasil research yang dilakukan untuk mengetahui pengaruh love of money, gender, dan status sosial ekonomi terhadap persepsi etis mahasiswa akuntansi melalui self efficacy sebagai variabel intervening maka dapat disimpulkan bahwa :

Love of Money tidak berpengaruh terhadap persepsi etis mahasiswa akuntansi

Gender berpengaruh terhadap persepsi etis mahasiswa akuntansi

Status Sosial Ekonomi berpengaruh terhadap persepsi etis mahasiswa akuntansi

Self Efficacy berpengaruh terhadap persepsi etis mahasiswa akuntansi

Love of Money berpengaruh terhadapipersepsi etisimahasiswa akuntansiimelalui self efficacyisebagai variabeliintervening

Genderitidakiberpengaruh terhadapipersepsi etisimahasiswa akuntansiimelalui self efficacy sebagai variabeliintervening

Status sosialiekonomiberpengaruhiterhadap persepsiietis mahasiswaiakuntansiimelalui self efficacy sebagai variabel intervening

Kesimpulan menggambarkan jawaban dari hipotesis dan/atau tujuan penelitian atau temuan ilmiah yang diperoleh. Kesimpulan bukan berisi perulangan dari hasil dan pembahasan, tetapi lebih kepada ringkasan hasil temuan seperti yang diharapkan di tujuan atau hipotesis. Bila perlu, di bagian akhir kesimpulan dapat juga dituliskan hal-hal yang akan/perlu dilakukan terkait dengan gagasan selanjutnya dari penelitian tersebut.

Kesimpulan dinyatakan sebagai paragraf. Numbering atau itemize tidak diperkenankan di bab ini. Subbab (misalnya 7.1 Kesimpulan, 7.2 Saran) juga tidak diperkenankan dalam bab ini.