Soifah, Umi, and Choirun Nisak Aulina. “Natural Object Learning Improves Early Numeracy and Number Symbol Recognition in Preschoolers: Pembelajaran Dengan Objek Alami Meningkatkan Kemampuan Berhitung Awal Dan Pengenalan Simbol Angka Pada Anak Prasekolah”. Academia Open 10, no. 2 (December 12, 2025): 10.21070/acopen.10.2025.12762. Accessed March 4, 2026. https://acopen.umsida.ac.id/index.php/acopen/article/view/12762.