Amalia, I. R., and N. Efendi. “Maximizing Science Learning in Elementary Students: Guided Inquiry Unleashed: Potensi Terungkap: Pembelajaran Inquiry Terbimbing Meningkatkan Hasil Belajar Sains Pada Siswa Sekolah Dasar”. Academia Open, vol. 8, no. 1, June 2023, p. 10.21070/acopen.8.2023.4694, doi:10.21070/acopen.8.2023.4694.