Mukhlish, M.; Nugroho, I. A. Contextual Pedagogy Facilitates Literacy Acquisition For Junior High Slow Learners: Pedagogi Kontekstual Memfasilitasi Akuisisi Literasi Untuk Anak Lamban Belajar Sekolah Menengah Pertama. acopen 2026, 11, 10.21070/acopen.11.2026.15155.